Национальная Одежда Шотландии на Английском Языке
Ознакомление с традициями и культурой народов, населяющих Соединённое Королевство, как способ межэтнических контактов
Одной из главных своих задач, как учителя, я считаю не только обучить своих учеников иностранному (английскому) языку, но и с помощью познания иностранного языка (через языковое пространство) объяснить им культуру, традиции, национальный состав, историю появления национального самосознания в Соединённом Королевстве, других англоговорящих странах. Вместе с тем, как гражданин и патриот своей Родины, стараюсь показать и их проблемы, провожу аналогию с проблемами (межэтнические, религиозные, культурные и др.) в нашем государстве и, в частности, в Москве. Стараюсь доказать, что наша задача заключается не в том, чтобы их усугублять, а наоборот – попытаться их решить. В этом контексте считаю, что поликультурное образование и самообразование призвано: сформировать у учащейся молодёжи систему ценностей, связанных с реальностью модели мира; помочь им овладеть способами и навыками последовательной мыслительной деятельности в интеркультурной коммуникации; дать учащимся представление о них самих, смысле их существования, важнейших жизненных проблемах человека и человечества; сформировать личностные качества, необходимые человеку при его интеграции в иную культуру, привить навыки толерантного поведения в мультикультурном обществе.
Начиная первый урок в младших и старших классах, я (в зависимости от того, в каком классе я веду урок) рассказываю ученикам о роли английского языка как языка международного общения. Объясняю, почему английский язык становится первым мировым универсальным языком. Стараюсь привести самые простые и понятные примеры, что этому способствовали: интенсивное развитие экономики в англоговорящих странах; бизнес (в современном мире в значительной степени бизнес контролируется наднациональными консорциумами с многочисленными дочерними компаниями в различных странах мира – условием приёма персонала на работу является способность свободно говорить по-английски; на английском говорят сотрудники Интерпола, международные авиадиспетчеры и участники спасательных работ в зонах стихийных бедствий, где точность передачи информации имеет первостепенное значение); образование (четыре пятых информации, содержащейся в банках данных компьютеров всего мира, записано на английском языке); и самое главное – доступность.
Исходя из вышесказанного, важное место в учебно-воспитательном процессе я уделяю изучению материала по теме: «Национальный состав Соединённого Королевства» и «Культура, традиции Соединённого Королевства»...
